تقویت مهارتهای ریاضی با تحریک مغزی کشف جدید دانشمندان برای بهبود یادگیری, تیم پژوهشی از دانشگاه ساری بریتانیا با رهبری پروفسور روی کوهن کادوش، روشی نوین برای ارتقای عملکرد ریاضی افراد را آشکار کردهاند. نتایج این مطالعه که در ژورنال معتبر PLOS منتشر شده، نشان میدهد تحریک الکتریکی ضعیف و غیرتهاجمی نواحی خاص مغز میتواند یادگیری محاسباتی را به طور قابلتوجهی تسهیل کند.
مکانیسم تأثیر تحریک مغزی بر عملکردهای شناختی در این آزمایش بالینی، ۷۲ داوطلب در طول یک دوره پنجروزه تحت تحریک جریان مستقیم ترانسکرانیال قرار گرفتند.
میکند. شرکتکنندگان در حین دریافت تحریک، طیف وسیعی از مسائل ریاضی را حل کردند.
نقش اتصال عصبی و شیمی مغز در پیشبینی موفقیت با استفاده از طیفنگاری مغناطیسی (MRS)، سطح دو نوروترانسمیتر حیاتی یعنی گلوتامات و GABA در مغز شرکتکنندگان اندازهگیری شد. یافتهها بیانگر این واقعیت است که افراد با اتصال قویتر ذاتی بین، PPC و هیپوکامپ، در حل مسائل محاسباتی عملکرد بهتری دارند.
مگیر افراد دارای اتصال عصبی ضعیفتر به تحریک بود. این گروه پس از مدولاسیون مغزی، پیشرفت قابلتوجهی در یادگیری محاسباتی نشان دادند.
محققان معتقدند این رویکرد میتواند در آینده به عنوان یک ابزار پشتیبانی آموزشی برای کسانی که به دلایل زیستی در یادگیری ریاضی دچار مشکل هستند، به کار رود. علمای اعصاب تأکید میکنند که تعامل پیچیده بین شیمی مغز، پلاستیسیته عصبی و شبکههای حافظه-اجرایی، نیازمند بررسیهای گستردهتر در محیطهای واقعی و فراتر از شرایط آزمایشگاهی است تا کاربردهای بالینی و آموزشی آن به طور کامل تبیین شود.
